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26 October 2009

LPY 5S2 Reunion

由於有Facebook嘅強勁尋人功能,可以搵返好多失去聯絡嘅朋友,結果LPY 5S2一班舊同學聯絡返,上星期五約出黎重聚食飯。

未出黎之前有D緊張,可能太耐無見!而且唔係同所有人都熟,又唔知大家變成點,會唔會無話題呢?

當我去到酒樓附近,心裡面真係要多少少勇氣走上去!哈哈!

十幾年後再重聚,感覺好得意,大家唔單止外表有改變,內裡都唔同咗,以前我覺得係曳係串嘅,依家都變返好人,仲好攪笑。其實明明識咗好耐,久後重逢又好似重新認識咁。

大家嘅話題,離唔開以前發生嘅趣事、大事、情史、依家嘅生活、無黎嘅同學近況……有D事真係唔講都唔記得,講返又再成為大家嘅共同回憶。

讀書時代,可能大家都比較自我唔理人感受,唔識同人相處,唔多唔少都令人受傷害,經過十幾年琢磨,大家都成熟咗, 唔再係小朋友,對大家嘅關係多咗份尊重同珍惜,好唔同呀!

學校生活係少年時代嘅重點回憶,有一班同學一齊成長,面對每日開心 / 唔開心,輕鬆 / 辛苦嘅時間,雖然唔係每一個都好熟,不過呢班同學又的而且確同自己走過重要嘅人生階段,所以呢份感覺真係好微妙。

重聚為咗重新建立關係,雖然未必會經常見面,但都都係一個好開始,大家能夠認識唔係必然,呢份情誼係值得珍惜。

呢餐飯大家都食得好開心。

05 September 2007

開學啦!

開學啦!

暑假正式過去啦,呢個假期對我黎講本應無特別意義 (做左野都咁多年囉!),但可能同馬可既團友仔見多左,所以暑假完結都有D怪怪既感覺,好似一切都要回復原狀,之前個幾月既暑假,就好似發左場夢咁……不過都希望團友仔同神同人既關係可以keep住……

我都返學啦!今季報左〝青少年基督教教育〞,每個禮拜三上堂,一直上到12月底。

今日本來都幾疲倦,但返到學院又幾精神喎!可能對呢科都有興趣,而且都想了解多D青少年既特性。實在依家係馬可既事奉,都好需要有多D input,想做好D呢!

課程要求睇4本書,嘩!!希望能夠完成啦!
Reading

30 March 2007

〝個人成長〞(八) ~~~ 人生劇場

人生劇場會邀請唔同既人,將最深刻,最影響佢地既成長片段,再次演繹出黎。

主角由幼稚園開始,每個人生階段,只要佢覺得係重要既,都會預先寫好比牧師睇。當晚就搵同學扮演佢身邊既人,將呢個故事做出黎。

第一位同學既人生,都遇到好多唔開心既事,讀書唔好,細細個要做野,成人被人炒,仔女身體都有問題,老公離開佢,好似苦情戲應有既劇情都係佢身上出現咁!我知道社會上仲有好多悲劇,或者今次比較埋身,感覺好真實。

到左最後,大家可以逐一出黎向佢鼓勵:『你好堅強呀!』,『繼續努力』,『為你祈禱!』『我知道你所受既唔會枉然,神會藉住你去幫助其他人。』………


呢位同學認識耶穌之後,心裡面改變,多左神既力量去撐住,比佢可以繼續行落去。佢依家既祈禱係想知道神會唔會比佢去宣教,呢份心意,想信神會祝福。

我都要交呢份功課(不過唔使做出黎),到我認真去回想既時候,唔知我既人生會有幾多片段,已經係不知不覺間,好深咁影響我呢!

19 March 2007

〝個人成長〞(七) ~~~ 9型人格

9型人格裡面,我應該屬於第9型--和平型。一邊睇D分析,發現有好多都形容得好貼切,有D心態正正就係我既心聲添!

每種型格都有唔同既優 /缺點,當對自己了解多左,就可以用呢種個性幫助自己成長,避免性格入面既缺點同負面情緒所造成既衝突。

之前都有一D朋友指出我性格上既缺點,從今次既資料裡面,希望比自己多D幫助啦!

9型人格測驗

http://www.bt4u.com/calls/analysis/enneagram_start.jsp

9型人格分析


http://www.yipsir.com.hk/EQ_Handouts/PDF_Documents/Enneagram_(Handout).pdf

14 March 2007

〝個人成長〞(六) ~~~ MBTI 16型人格

MBTI (Myers-Briggs Type Indicator)係一套性格測驗,做完D題目之後,就可以睇到自己傾向邊類型(外向型、內向型、辨識型、直覺型、理智型、感性型、決斷型、熟思型),屬於邊種性格(總共有十六種性格)。

我有兩組類型既結果都好相近,其中一組係『外向型同內向型』,初部結果係傾向『外向型』。但當我地個組分享既時候,發覺大家既心態同表現都好被動,似乎係『內向型』多D。老師話,係Work Mask (工作面具)既情況之下,『內向型』既人都可以好外向。即係當一個人意識到自己既身份,係當時既場合係需要主動D既,因為呢個責任,佢就可以變得好主動。

MBTI反映個人性格類型,對個人成長、發掘性格潛能、改善人際關係,了解自己係壓力下既心理反應,都可以作出幫助。


結果顯示,我係一個『ISFJ』既人。

http://www.youtheart.org.hk/index.php?id=218

05 March 2007

〝個人成長〞(五) ~~~ 出生次序

上星期講既係出生次序對性格既影響,屋企排最細既,一般都係家庭娛樂家、反叛、沒耐性、脾氣暴燥、衝動等.........
Tantrum
原來我又真係有呢D特質(雖然唔算勁),朋友同事未必領教過,因為我對住最親既人先會發作。

或者做最細既總以為自己有特權,總有人讓自己,有時未必控制到自己,過份左都唔知。當自己做番一D野令屋企人發笑既時候,又以為已經彌補左激嬲人既罪行,重重覆覆。

呢個就係我啦,唔該改下啦!對住自己最親最錫既人,應該付出多一D忍耐,多一D愛呀。


Cool Heart

09 February 2007

〝個人成長〞(四) ~~~ 家庭圖延續篇

今堂繼續畫〝家庭圖〞,要將家人既性格,關係表達出黎,從中發現一D共通點或者互相既影響。不過有D表哥表姐,我真係同佢地唔熟,完全唔知佢係一個點既人。

有一個女同學,同我地分享左佢好複習既家庭圖,仲有一D不愉快既過去,大家讚佢好勇敢同坦白。

有人因為從小缺乏父愛,大過之後就好想搵一D大自己好多既人發展,就算分手,都好自然去繼續搵呢種伴侶。

有人因為爸爸係一個好孤寒既人,大個之後,唔想好似爸爸咁,所以對仔女好疏爽,但又過份左,雖然同佢地關係好好,不過佢地又唔識節制,變成〝大洗王〞。

有人屋企有7兄弟姊妹,雖然排得細既,但因為對上的兄姊都係一D無主見、只顧自己、唔理屋企事既人,形成排第5既佢有一種剛強,責任心重既性格。


係大家既成長裡面,發現父母關係、有幾多兄弟姊妹、佢地既性格同態度,真係好影響我地成為一個點樣既人。
Bounce Tongue Out Pouty Thinking Crying 1 Grrr Hello

03 February 2007

〝個人成長〞(三) ~~~ 家庭圖

今次要畫家庭圖,要將我同以上兩代,所有親戚既關係描繪出來,亦要知道佢地既性格,大家既關係。

Family Portrait

平時我同親戚既來往唔算密,要知道佢地既性格同關係,都要花D時間做資料搜集,結果知道多左長輩既往事,仲有親戚之間既恩怨,呢個練習比我對家族既了解都多D。由於少接觸親戚,有時都覺得慚愧,同一家人唔係應該多D溝通咩,反而時間放係其他人身上仲多。

家庭對我地成長同性格既形成都扮演好重要既角色,當見到下一代時,就會提醒住要盡力做好親子關係,做好榜樣,唔好忽略對小朋友潛移默化既影響。

25 January 2007

〝個人成長〞(二) ~~~ 兜兜轉轉!

上次經過心理調整後,最終都無轉到班,懷住期待既心情等返學。

個朝早有個留言,係神學院留比我:『你上星期要求調班既事,已經處理好啦,今晚可以返譚牧師個班。』
個一刻既心情係 Shock 4『……吓……可以....轉……到……班……呀!』其實我已經預備好心情返另一班,咁………我又要調較多一次心情啦。估唔到上次break時係office既要求,佢地真係有跟進喎!

即刻打比余姊妹,睇下佢點講,感謝神,佢既說話比我好大安慰:『算啦,你已經學到你要學既野啦!』又係呀,上星期學左放手,願意繼續留低,都算係上左一課。

今次唔再轉啦,最終都係返去譚牧師個班。

18 January 2007

〝個人成長〞(一) ~~~ 最好安排?

第一日返學,入到課室,成100人讀呢班,好多人喎!譚牧師話今次好多人報名,仲有50人係另外一班。開始左大概15分鐘,正當投入既時候,另一班既老師話唔見左D學生,呢一刻我先發現原來自己唔屬於譚牧師個班。 Shock 2

其實最初決定報讀〝個人成長〞,其中一個原因係姊妹話譚牧師教得好。依家攪成咁樣,心裡面好唔舒服,雖然身處係另一個班房,但就不停諗點樣先可以返去譚牧師個班。去到Break既時候,我都係決定到辦事處要求轉班,職員叫我同譚牧師講聲,如果佢ok,我就可以轉。去到佢班房,仲未有Break喎,唯有返去自己度上堂先啦,放學再搵佢,我一定要試下!

Ponder

上堂時同神講,『如果你覺得我應該留係呢班,你就改變我心態啦!』。

我地要分組畫畫 (將聯想到安全感既事物畫出),望望下,呢班人少少,D同學仔都好似幾nice,可能無咁多人,環境安靜D,思想既空間都多左。過左一陣,心裡面似乎有所決定 ---- 留係到啦,心裡面有種平安既感覺。
Brows

唔知往後既課堂會點,但神既然係短時間內改變我心情,相信呢個安排都會係最好既!

15 January 2007

返學啦!

經過姊妹既鼓勵,終於〝的〞起心肝,係伯特利神學院報讀〝個人成長〞,逢星期二返學,同Emily & Pocky成為校友啦。

1月頭收到佢地既確認信,信封面以〝同學〞稱呼我,每個同學仲會有自己既信格,個種感覺好特別,有D開心,又好有呢間學校一份子既感覺,好有推動力去返學呀!

雖然未有諗住讀一系列既輔導課程,但都希望先係〝個人成長〞裡面探索一下,以往既成長歷史對我造成點既影響?我可以點去配合或者改善,令我對神,對人,對自己可以有更多進步既空間。

Smiley Grad 2